智啟化學(xué)未來(lái) 共繪高考藍(lán)圖

湘潭2025屆高三化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)暨市直中學(xué)化學(xué)全員工作坊研修活動(dòng)在我校成功舉辦

2025屆高考的戰(zhàn)鼓已然擂響，為研究高考模式，把握方向，精準(zhǔn)施策，進(jìn)一步優(yōu)化2025屆高考備考，11月27日下午，在湘潭市第一中學(xué)進(jìn)行了湘潭市2025屆高三化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)暨市直中學(xué)化學(xué)全員工作坊研修活動(dòng)。學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)劉美紅、教學(xué)副校長(zhǎng)王亮、后勤副校長(zhǎng)潘益民、教科院化學(xué)教研員周潔及湘潭市全體高三化學(xué)教師及市直全體高中化學(xué)教師均到場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。

活動(dòng)伊始，湘潭市第一中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)劉美紅同志致辭，向所有來(lái)校學(xué)習(xí)和參觀的老師表示了熱烈的歡迎，并希望上課的同學(xué)珍惜機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自我風(fēng)采，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿舉行。

復(fù)習(xí)課展示環(huán)節(jié)

本次研修活動(dòng)包括兩個(gè)部分：高三復(fù)習(xí)課展示和評(píng)課研討。在高三復(fù)習(xí)課展示環(huán)節(jié)，大家觀摩學(xué)習(xí)了湘潭市第一中學(xué)仇麗君老師的《極性對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響》、湘潭縣第一中學(xué)楊玉老師的《配位化合物》兩堂精彩課例。仇老師首先以“青蒿素的提取”作為視頻導(dǎo)入，以科學(xué)家的事跡激勵(lì)“小科學(xué)家們”，并引導(dǎo)學(xué)生從“極性”的角度理解有機(jī)反應(yīng)的活性部位，判斷和比較物質(zhì)的酸性、沸點(diǎn)和溶解性。基于此，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)其在“超分子”中的應(yīng)用，并回歸“青蒿素”，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行修飾，設(shè)計(jì)巧妙且有效幫助學(xué)生建構(gòu)有機(jī)物“結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-用途”的學(xué)科觀念。整節(jié)課仇老師把握到位，環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)不斷地拋出問(wèn)題以及引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題，構(gòu)建了內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊的化學(xué)課堂。

湘潭縣第一中學(xué)楊玉老師依次從“視頻導(dǎo)入、考情分析、回歸教材、知識(shí)重構(gòu)、真題賞析、難點(diǎn)突破、模型應(yīng)用”幾個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)課程，通過(guò)學(xué)生解高考真題引出難點(diǎn)，進(jìn)而緊扣教材、循循善誘引導(dǎo)學(xué)生逐步建構(gòu)配合物中心離子化合價(jià)判斷的思維模型，并精心節(jié)選高考題，讓學(xué)生將模型應(yīng)用于中心離子化合價(jià)判斷，題目難度層層遞進(jìn)，學(xué)生闖關(guān)意猶未盡。整節(jié)課重難點(diǎn)突出，精準(zhǔn)落實(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)，并體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)在高三化學(xué)復(fù)習(xí)課中的融合。

評(píng)課研討環(huán)節(jié)

評(píng)課研討環(huán)節(jié)：湘潭市第一中學(xué)錢湘華老師分享《清除模塊壁壘，促進(jìn)知識(shí)融合》、湘潭縣第一中學(xué)鄧巧慧老師分享《高三復(fù)習(xí)集體備課方法和策略》、教科院周潔老師做了高考復(fù)習(xí)備考及研修總結(jié)——《重塑高考備考思維軌跡》。錢湘華、鄧巧慧兩位老師分別對(duì)此次展示課備課環(huán)節(jié)進(jìn)行了簡(jiǎn)述，而后針對(duì)性地介紹了學(xué)校高三復(fù)習(xí)課的有效策略，并探討了教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。錢湘華老師從以下5個(gè)角度介紹了市一中高三備課組的備課經(jīng)驗(yàn)：新舊課程體系對(duì)比、新舊教材對(duì)比；新舊教材的“新穎之處”；結(jié)構(gòu)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)融合教學(xué)的必要性和挑戰(zhàn)；鍵的極性和電子效應(yīng)；結(jié)構(gòu)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)融合教學(xué)的示例；結(jié)構(gòu)化學(xué)融入有機(jī)化學(xué)教學(xué)的建議。鄧巧慧老師詳細(xì)介紹了縣一中高三化學(xué)復(fù)習(xí)備考的4點(diǎn)方法與策略：重視教材，以本為綱；全面復(fù)習(xí)，落實(shí)雙基；適時(shí)練習(xí)，自測(cè)自評(píng)；考試強(qiáng)化，重視講評(píng)。兩位老師毫無(wú)保留的分享，讓老師們頗有感悟。

周潔老師對(duì)今天的兩節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，她高度肯定了仇麗君老師和楊玉老師這兩節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的高完成度。其次，她引導(dǎo)所有化學(xué)老師從四個(gè)角度進(jìn)行教學(xué)反思，基于此提出高三復(fù)習(xí)的三個(gè)關(guān)鍵詞：融合、精準(zhǔn)、高效，并就“如何組織和規(guī)劃復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法”開(kāi)展交流與討論，倡議老師們自己下題海，送學(xué)生們輕上岸，研究與上課同等重要，學(xué)會(huì)做一個(gè)懂“取舍”的老師。

此次教研活動(dòng)形式豐富、內(nèi)容翔實(shí)，為湘潭市高中化學(xué)教師相互學(xué)習(xí)和交流搭建了平臺(tái)，為教師構(gòu)建高效的高三化學(xué)課堂提供了新思路，也為落實(shí)高考精準(zhǔn)復(fù)習(xí)備考指明了清晰的方向、提供了有力的指導(dǎo)。相信這次研修活動(dòng)，將啟動(dòng)一個(gè)新征程，讓我們共同期待，湘潭市化學(xué)教育的美好未來(lái)！

供稿：教研室

撰稿：賀冰

攝影：賀冰、張丹、唐文琪、周楚婧

審核：錢湘華、譚志堅(jiān)

終審：黨政辦